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課程名稱 |
專題研究：聲音與現象
SPECIAL STUDY：SPEECH AND PHENOMENA |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
陳文團 |
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課號 |
Phl7833 |
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課程識別碼 |
124 M5620 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三6(13:20~14:10) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。本課程中文授課,使用英文教科書。請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限：3人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將集中討論早期德悉達的作品《聲音與現象》，每一週或兩週進行一個章節的討論，並且希望學生能夠先仔細閱讀，提出問題與批判。
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課程目標 |
本課程要求學生能獨立研讀德希達的哲學著作，以及與聲音相關的哲學著作，理解聲音在語言與溝通之中佔有的獨特地位。
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課程要求 |
學生必須於課前閱讀老師指定的範圍，把握其精粹，以摘要的方式在上課時向老師作出報告，然後提出問題討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Derrida, Speech and Phenomena: and other essays on Husserl’s theory of signs.
Ihde, Don, Listening and voice: phenomenologies of sound, Albany : State University of New York Press, c2007, 2nd ed
Cavarero, Adriana, For more than one voice: toward a philosophy of vocal expression / Adriana Cavarero ; translated and with an introductionn by Paul A. Kottman, Stanford, Calif. : Stanford University Press, 2005
O'Callaghan, Casey, Sounds: a philosophical theory / Casey O'Callaghan, Oxford ; New York: Oxford University Press, 2007
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
60% |
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2. |
上課討論 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
Introduction |
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第2週 |
9/22 |
Sign and Signs |
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第3週 |
9/29 |
The Reduction of Indication |
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第4週 |
10/06 |
Meaning as Solioquy |
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第5週 |
10/13 |
Meaning as Solioquy |
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第6週 |
10/20 |
Meaning and Representation |
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第7週 |
10/27 |
Meaning and Representation |
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第8週 |
11/03 |
報告討論 |
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第9週 |
11/10 |
Signs and the Blink of Eye |
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第10週 |
11/17 |
The Voice That Keeps Silence |
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第11週 |
11/24 |
The Voice That Keeps Silence |
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第12週 |
12/01 |
The Supplement of Origin |
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第13週 |
12/08 |
The Supplement of Origin |
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第14週 |
12/15 |
Form and Meaning: A Note on the Phenomenology of Language |
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第15週 |
12/22 |
Differance |
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第16週 |
12/29 |
Differance |
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第17週 |
1/05 |
報告討論 |
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第18週 |
1/12 |
報告討論 |
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